Portal na internet provoca uma urgência urbana: a alternativa ao carro

por Alex Pinheiro:

"Na semana em que o planeta repensa o uso dos carros, o país ganha o portal Mobilize Brasil com um amplo banco de dados e fácil de navegar"

Na prática turística a relação do indivíduo com o espaço físico, urbano ou não, fica mais evidente na maioria das vezes pela necessidade que o turista sente de experimentar um destino incomum ao seu cotidiano, ao contrário daqueles que parecem se proteger das cidades em que comumente habitam locomovendo-se blindados em seus automóveis.

Numa experiência fora de casa, em Barcelona, Ricky Ribeiro cursava seu mestrado em Sustentabilidade na Universidade Politécnica da Catalônia e constatou que, naquela cidade "compacta e acolhedora", a qualidade de vida das pessoas estava diretamente relacionada à disposição urbana inclusiva quando ela valorizava os espaços públicos, estimulava a convivência social e priorizava os meios de transportes públicos e os não motorizados.

Ele voltou para casa e, depois de oito meses de pesquisas e colaboração científica, compartilha conosco o portal Mobilize Brasil, na semana em que o planeta celebra o Dia Mundial Sem Carro, dia 22 de setembro.

"Mobilidade é o grande desafio das cidades contemporâneas, em todas as partes do mundo. A opção pelo automóvel - que parecia ser a resposta eficiente do século 20 às necessidades de circulação - levou à paralisia do trânsito, com desperdício de tempo e combustível, além dos problemas ambientais de poluição atmosférica e de ocupação do espaço público", defende Ricky.

O portal na internet, explorando o conceito de Mobilidade Urbana Sustentável, disponibiliza mapas de metrôs e ciclovias de diversas cidades do país, estudos e estatísticas, galeria de fotos, videos e ilustrações que incentivam o uso de transporte alternativo ao carro.

Trata-se de envolver a implantação de sistemas de transporte sobre trilhos, como metrôs, trens e bondes modernos, ônibus "limpos", com integração às ciclovias; além do redesenho das calçadas, priorizando a acessibilidade com espaço confortável, niveladas, sem buracos nem obstáculos. Enfim, um longo trabalho pela frente em favor do equilíbrio urbano que deve ser, definitivamente, uma responsabilidade de todos.

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Elegendo o melhor pastel a cidade de São Paulo promove normas de higiene

por Alex Pinheiro:

"Em sua 3ª edição, concurso O Melhor Pastel de Feira de São Paulo é apenas a melhor parte da campanha de conscientização sobre manipulação de alimentos, direcionada aos feirantes"

Pasteleiros vencedores em 2010 posam para foto oficial

A cidade de São Paulo pratica uma ótima ideia para conscientização de comerciantes. Além de valorizar as riquezas culturais e gastronômicas que envolvem as feiras livres, o concurso "O Melhor Pastel de Feira de São Paulo", criado pela Secretaria de Coordenação das Subprefeituras de São Paulo, educa o feirante sobre a importância da higiene para quem comercializa alimentos.

Dentre tantos critérios que classificam os melhores pastéis da "terra da garoa" a consciência ambiental não poderia ficar de fora. A destinação correta do óleo de fritura usado garante ao competidor um bônus em sua nota final. Sua primeira edição, em 2009, deixou famosa a barraca "Pastel da Maria", vencedora e 2º lugar em 2010, ano em que venceu o "Pastel Agena".

Acompanhando um conceito moderno de avaliação feita pelo consumidor, a novidade nesta edição foi a votação on-line. Na primeira etapa, a população pôde dar sua nota ao pastel preferido através da internet. São Paulo tem mais de 700 pasteleiros que se revezam em quase 900 feiras livres e vendem cerca de dois milhões de pastéis por semana.

Esse voto popular gerou uma lista de 43 barracas em toda a cidade. Agora em sua segunda etapa, de 2 de agosto até amanhã, 12, “juízes à paisana” visitarão as barracas e elegerão os dez melhores classificados para a final, dois de cada região da capital (Norte, Sul, Leste I, Leste II e Centro-Oeste).

Em evento programado para o dia 22 de agosto na Praça Charles Miller, no Pacaembu, um júri formado por chefs de cozinha, críticos gastronômicos e jornalistas se reunirão para avaliar os finalistas e eleger os melhores. O primeiro colocado no concurso receberá prêmio de 8 mil reais. O segundo lugar, 2 mil reais, e o terceiro fica com o prêmio de 1 mil reais. Os melhores de cada região receberão ainda certificados de participação. Na edição do ano passado o público pôde experimentar os pastéis por R$ 1.

Além dos prêmios em dinheiro, cada um dos 10 finalistas terá direito a montar sua barraca em um ponto estratégico e privilegiado da cidade em diversos eventos, dentre eles a próxima Virada Cultural e a Parada do Orgulho GLBT, ambos os eventos com cerca de 5 milhões de participantes cada; o melhor prêmio!

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Buenos Aires inaugura monumento interativo feito de livros

por Marcia Carmo:

"Um projeto genial! Uma torre de 28 metros de altura, com milhares de livros, inaugurada em Buenos Aires para marcar a gestão da cidade como Capital Mundial do livro de 2011, título concedido pela Unesco"

A obra, batizada de “Torre de Babel de Livros”, é de autoria da artista plástica argentina Marta Minujín, que reuniu mais de 30 mil exemplares de 54 países, inclusive do Brasil, como informou a assessoria de imprensa do governo de Buenos Aires.

“É importante que todos venham (ver) porque esta é uma obra de participação maciça”, disse Minujín.

Para reunir tamanha quantidade de livros, ela contou com edições doadas pelas embaixadas e por moradores de Buenos Aires, que entregaram seus exemplares durante dois meses nas várias livrarias da cidade.

“A ideia foi transformar a torre num veículo da cultura, unificando o mundo através dos livros”, afirmou a artista. Ela disse que a realização da obra foi como “um milagre” artístico que “entrará no imaginário coletivo”.

Espiral

Minujín desenhou a maquete em formato de espiral, e a estrutura foi construída com ferros por operários financiados pela Secretaria de Cultura de Buenos Aires.

A “Torre de Babel”, instalada na Praça San Martín, no centro da cidade, pode ser percorrida por dentro até 27 de maio, quando será desmontada.

Durante um tour guiado, os visitantes ouvem uma gravação com a palavra "livro" dita em vários idiomas. Após o passeio entre livros, eles recebem uma cópia do conto A biblioteca de Babel, do escritor argentino Jorge Luis Borges.

Para que a instalação não seja danificada, o governo decidiu organizar as visitas por grupos. Elas são gratuitas e agendadas no próprio local ou no site da prefeitura de Buenos Aires.

A visitação está aberta ao público entre 10h e 22h – hora em que a torre fica completamente iluminada, mostrando o colorido das capas das diferentes edições. De acordo com o secretário de Cultura, Hernán Lombardi, a construção era um “sonho da artista”, que começou a alimentar o projeto nos anos 1980.

‘Celebração das palavras’

“Esta maravilhosa Torre de Babel de Livros ficará na memória de todos os portenhos (os nascidos em Buenos Aires) e marcará como celebramos as palavras e as artes plásticas”, disse Lombardi.

A coleção de livros reúne romances, contos, poesias, histórias e reportagens, entre outros. Segundo a Embaixada do Brasil, foram doados 200 livros brasileiros.

Antes da mostra, o governo da cidade realizou um inventário dos exemplares que compõem a obra e plastificou um por um, para protegê-los durante a exposição.

Quando a mostra terminar e depois que parte dos livros for entregue aos visitantes, os exemplares restantes serão levados para uma biblioteca portenha para compor o acervo da Primeira Biblioteca Multilíngue da Cidade de Buenos Aires.

BBC-Brasil

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Sebrae divulga mapa de oportunidades no Turismo da Copa

por Rubem Duarte:

"Atenta ao evento, instituição lança estudo, encomendado à FGV, para mapear oportunidades e orientar micro e pequenos empreendedores"

O turismo será um dos setores mais beneficiados com realização da Copa do Mundo de 2014 no Brasil. De acordo com o "Mapa de Oportunidades para as Micro e Pequenas Empresas nas Cidades-Sede", encomendado pelo Sebrae à Fundação Getúlio Vargas (FGV), 98 atividades do setor são promissoras para as pequenas empresas. São oportunidades que vão surgir a partir da oferta de produtos e serviços para turistas, outras empresas e organizações responsáveis pelo evento.

As 98 atividades destacadas serão impulsionadas pelo incremento substancial do fluxo turístico no país. De acordo com o Ministério do Turismo (MTur), o número de visitantes estrangeiros tende a crescer progressivamente até 2014. Só no ano da Copa, o país espera receber 8 milhões de visitantes, sendo 600 mil apenas no mês do Mundial. O número de brasileiros que devem viajar internamente durante o evento pode chegar a 3 milhões.

Para o gerente de Serviços do Sebrae, Vinícius Lages, a Copa do Mundo é um catalisador de dinâmicas de inovação, gestão e novos modelos de negócios. “Quando eventos desse porte chegam a um país promovendo uma série de oportunidades de negócios e estabelecendo requisitos técnicos e gerenciais a serem cumpridos, temos a chance de trazer o futuro para o presente, acelerando processos que ocorreriam mais lentamente”, ressalta.

O evento apresenta boas oportunidades para as agências de viagem, tanto emissivas quanto as de receptivo. No caso das primeiras, é preciso destacar a relevância do fluxo de turistas domésticos durante o evento. Jogos não somente da seleção brasileira, como também de outros países tradicionais do futebol, podem despertar o interesse dos brasileiros e motivar viagens internas, proporcionando uma demanda extra no período dos jogos para as empresas.

Pacotes oficiais

No turismo receptivo, há duas maneiras distintas de as agências se beneficiarem das oportunidades da Copa. Em primeiro lugar, elas devem se credenciar nas operadoras internacionais que, por sua vez, são agentes credenciados do Tour Operator Programme (TOP) da Match/Fifa. Os participantes desse programa têm o direito de vender, em seus países de origem, pacotes oficiais com ingressos para os jogos da Copa do Mundo 2014. A Match, empresa responsável por assegurar acomodações à Federação Internacional de Futebol (Fifa), também contrata e reserva unidades habitacionais nos meios de hospedagem das cidades-sede.

As oportunidades também podem ser aproveitadas pelas pequenas empresas que fornecem serviços técnicos ou operacionais a outros empreendimentos do setor, como limpeza e manutenção, terceirização de mão de obra e lavanderia. Outras atividades rentáveis são as de apoio ao turismo, mais direcionadas aos próprios turistas, na promoção de passeios diversos, assim como aqueles serviços que colaboram para a competitividade de destinos turísticos, como as lan houses e as casas de câmbio.

Outra análise que o mapeamento traz é em relação ao nível de presença das pequenas empresas nas atividades analisadas, dando escala de densidade de 0 a 1. Nesse contexto, destacam-se os restaurantes e outros estabelecimentos de serviços de alimentação e bebidas como lojas de conveniência, cafeterias, sorveterias, padarias e confeitarias (0,98), serviços de aluguel de imóveis por temporada (1,00), serviços de barco-hotel (1,00), serviços de recreação para crianças (1,0), serviços de aluguel de câmeras fotográficas (0,99) e aluguel de equipamentos recreativos e esportivos (1,0).

Regras

As empresas do setor do turismo terão que atender a 139 requisitos entre eliminatórios e classificatórios. Os requisitos eliminatórios são aqueles, geralmente, de caráter obrigatório, como Cadastro Nacional da Pessoa Jurídica (CNPJ), inscrição municipal, alvará de funcionamento e participação no Cadastur (cadastro de pessoas físicas e jurídicas que atuam no setor do turismo). Segundo análise da FGV, no caso do turismo, os requisitos eliminatórios possuem uma incidência maior e são mais relevantes nas negociações envolvendo empresas do setor e outros atores ligados à organização do evento.

Os requisitos classificatórios são os que agregam valor à empresa. São de três tipos: documentação específica, gestão e sustentabilidade. Na documentação específica, destacam-se o licenciamento junto à autoridade sanitária competente e o Certificado Aventura Segura da Abeta, por exemplo. Nos requisitos de gestão está o benchmarking (busca de melhores práticas) e realização de treinamento interno e externo. Nos requisitos de sustentabilidade, destacam-se o apoio da empresa no combate à exploração sexual de crianças e adolescentes no turismo e a contratação prioritária de mão de obra e fornecedores locais.

com Agência Sebrae de Notícias

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Turismo Pedagógico integra propriedades rurais de Joinville

por Alex Pinheiro:

"Crianças de escolas públicas de Joinville (SC) aliam prática à teoria da sala de aula por meio da vivência do cotidiano rural. A ideia é aprender brincando"

Já são muitos os empreendedores que perceberam a relevância econômica e social de grupos turísticos com crianças em processo de formação educacional. Organizados por algum professor entusiasta ou uma coordenação pedagógica inovadora e comprometida, esses "passeios" prometem enriquecer a experiência de conhecimento fora da sala de aula.

Essa é a proposta do projeto de Turismo Pedagógico, Viva Ciranda, lançado quarta-feira passada, 23, em Joinville (SC). Ao aliar prática à teoria desenvolvida na escola, o objetivo do projeto, apoiado pelo Ministério do Turismo (MTur) e desenvolvido pela Fundação Turística de Joinville, é mostrar, a crianças de escolas públicas, o modo de vida no campo.

Escola Municipal Zulma do Rosário Miranda no Sítio Vale das Nascentes

Nas propriedades que fazem parte do programa – divididas por temas como água e meio ambiente, flores, pequenos animais, cavalos, produção de mel e melado –, são propostas atividades educativas e recreativas referentes ao meio ambiente e à agricultura.

Desde mergulhar no mundo das abelhas; degustar mel em favo e melado de cana-de-açúcar e descobrir os benefícios para a saúde; conhecer nascentes de rios e aprender sobre uso racional da água e educação ambiental; deparar-se com uma variedade de flores e saber como são plantadas; andar a cavalo; tratar e alimentar animais; colher legumes na horta para a refeição; imitar o canto dos pássaros com apitos; até se encontrar com a bruxa que mora na casa de pedra.

A ideia do projeto é aprimorar o conhecimento de crianças e adolescentes e agregar novos saberes relacionados à realidade rural. E, ainda, estimular o desenvolvimento local e favorecer a sustentabilidade das atividades turísticas e áreas rurais. A expectativa é ampliar as práticas de vivência também a adultos e idosos.

Tendências legais e novas resoluções: Tempo integral na escola e o Turismo Pedagógico

com ASCOM-MTur

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Destinos turísticos precisam de manual para profissionais

por Rubem Duarte:

"Livro de bolso premiado pelo MTur auxilia profissionais de Vitória (ES) na hora de prestar informação ao turista, e deve ser modelo para o resto do país"

Com informação em mãos, fica bem mais fácil oferecer serviço de qualidade ao turista. Em Vitória (ES), os profissionais da área do turismo carregam no bolso informações sobre a história da cidade, atrativos turísticos, mapas com localização, distância e tempo médio de percurso, e, para melhor se comunicar, levam dicas de inglês com tradução e pronúncia.

As informações fazem parte do Manual para Atendimento ao Turista, livro de bolso para consulta rápida em várias situações do dia-a-dia dos profissionais. A iniciativa da Secretaria Municipal de Turismo (Semtur) de Vitória foi premiada pelo Ministério do Turismo (MTur), entre as capitais brasileiras, na categoria Serviços e Equipamentos Turísticos.

"O Manual é como ter a facilidade da internet em mãos. É fantástico! Para nós que trabalhamos com turismo, ter informação disponível nos ajuda na hora do branco, quando esquecemos alguma coisa. A consulta é fácil", ressalta a Guia de Turismo, Marinete Diniz. Há três anos na profissão, Diniz utiliza o guia não só no dia-a-dia, mas também como fonte de informação para treinamentos ministrados aos taxistas locais e para os cursos do Senac. "É uma pena a iniciativa não ser estendida a todo o estado", finaliza.

O Manual funciona como ferramenta complementar às ações de qualificação promovidas pela Semtur. "A ideia surgiu para disponibilizar aos profissionais, que prestam atendimento aos turistas, um material capaz de conter a maior parte das principais informações solicitadas pelos visitantes. Os profissionais aprovaram a iniciativa e a qualidade das informações disponibilizadas e estão indicando o Manual aos colegas", explica o secretário de Turismo de Vitória, Antônio Bispo.

Entre os profissionais beneficiados pela ação destacam-se: guardas municipais, salva-vidas, garçons, atendentes dos postos de informações turísticas, monitores de atrativos turísticos, guias de turismo, frentistas, taxistas, recepcionistas de hotéis, etc. Na capital capixaba, os taxistas contam também com CD de áudio, com informações gerais sobre a cidade, produzido em sete idiomas.

O Manual traz, ainda, endereço, telefone e horário de funcionamento dos atrativos turísticos da cidade. Segundo a Semtur, o material, produzido com o apoio da Secretaria Estadual de Turismo e do Sebrae/ES, já foi distribuído para mais de dois mil profissionais. O manual já serve como base de consulta para elaboração de manuais de outros municípios. A ideia da Semtur é realizar ajustes e transformar o Manual em Guia Turístico.

com ASCOM-MTur

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Carnaval pedagógico alimenta tradição com as crianças

por Luciana Souza:

"Escola de samba aproveita a oportunidade para trabalhar a cultura do carnaval e consciência social com as crianças"

A sobrevivência de uma tradição exige um trabalho especial com as crianças, transformando-as em agentes de manutenção apaixonados pelo ambiente em que vivem. Da mesma forma deve acontecer quando se quer fomentar a sustentabilidade de uma atividade produtiva, gerando mão-de-obra local pra atrair renda.

O carnaval brasileiro de algumas cidades se transformou em profissão há alguns anos, e tem assumido responsabilidades sociais importantes em comunidades onde o poder público chega com dificuldade. Coexistindo entre a cultura popular, nas quadras das escolas de samba, e o culto à cultura de massa nos sambódromos, ainda é a maior festa do país, atraindo milhares de turistas internacionais e agitando o turismo doméstico.

Pimpolhos da Grande Rio começa trabalho em agosto

Cientes disso, muitas comunidades cariocas participam da abertura oficial do carnaval na Marquês de Sapucaí como atividade complementar de um projeto maior. Representando a comunidade de Duque de Caxias em trabalho pedagógico desenvolvido no barracão da escolinha desde agosto do ano anterior, com cerca de 2 mil crianças e adolescentes, a escola de samba mirim/ONG Pimpolhos da Grande Rio é um exemplo entre outras.

A instituição é uma das 17 agremiações mirins que vão desfilar hoje, 4, no Rio de Janeiro. Mas o objetivo maior é trabalhar a cultura do carnaval e questões voltadas para a cidadania. Segundo a presidenta da escola, Camila Soares, a agremiação de Duque de Caxias tem uma preocupação especial com o reaproveitamento de materiais. As fantasias são feitas com material reciclável, como pacotes de biscoito usados.

“A gente trabalha muito voltado para a ideia da estética do reaproveitamento, com o desenvolvimento de técnicas a partir da manipulação de materiais reaproveitáveis. No nosso barracão, isso é nítido. O barracão inteiro é um reaproveitamento artístico”, disse Camila à reportagem da Agência Brasil.

Além do meio ambiente, conceitos como família, trabalho em equipe, problemas sociais, ética, cidadania e respeito também são trabalhados. O próprio enredo é explicado às crianças em oficinas pedagógicas no fim do ano anterior ao carnaval. “O projeto Carnaval Pedagógico tem o objetivo de fazer com que as crianças entendam o que elas estão cantando, o que elas estão vestindo”, argumentou a presidenta.

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Brasil precisa agregar valor a destinos, diz Embratur

por Gilberto Costa:

"Mário Moysés, presidente da Embratur, defende que destinos turísticos devem investir em mais atrativos e cita Salvador como exemplo"

Para aumentar a competitividade no mercado turístico internacional, o Brasil precisa “enriquecer o seu produto turístico” e mostrar aos estrangeiros que o país tem, em vários destinos, mais de uma opção de atividade para quem venha a trabalho ou a passeio. A constatação é do presidente do Instituto Brasileiro de Turismo (Embratur), Mário Moysés, que na manhã de hoje, 9, participou de entrevista a emissoras de rádio de todo o país no programa Brasil em Pauta, veiculado pela Rádio Nacional AM e pelo canal NBR.

Apresentação do Olodum, em Salvador

Moysés deu como exemplo Salvador, que agrega sol e praia com diversidade cultural. Além do chamariz do litoral, a capital da Bahia abriga o Centro Histórico do Pelourinho que guarda parte da história da colonização portuguesa e também tem diversas atividades de lazer, como os shows semanais do grupo Olodum. “Os turistas procuram locais com identidade própria”, enfatizou durante a entrevista aos radialistas.

No ano passado, números preliminares apontam que o Brasil recebeu 5,1 milhões de turistas estrangeiros que trouxeram US$ 5,91 bilhões ao país. No entanto, o valor gasto por brasileiros no exterior (cuja maior parcela é relativa ao turismo) é quase três vezes maior. Segundo Mário Moysés, “é difícil equilibrar o saldo”. Além dos atrativos de outros países, destinos estrangeiros têm vantagens por causa da conectividade de transporte e oferta de pacotes baratos, “que atrai perfil com renda mais baixa e forma grande volume de visitantes”, explicou.

Na competição com destinos de sol e praia, por exemplo, o Brasil sofre concorrência direta do México, dos países do Caribe e até da Espanha que estão mais próximos dos “países emissores” da Europa e América do Norte. Para atrair mais turistas estrangeiros, a estratégia é crescer em mercados que já são alvo como a Alemanha e a Inglaterra; em mercados emergentes, como os países escandinavos; e, especialmente, na América do Sul. Segundo Moysés, colombianos, peruanos e venezuelanos ainda visitam pouco o Brasil.

A expectativa da Embratur para este ano é que 5,5 milhões de turistas de outros países venham ao país. No ano da Copa do Mundo (2014), a projeção é de até 8 milhões de pessoas; e em 2020, 10 milhões de visitantes.

Para atrair mais turistas, a Embratur vai aumentar sua participação em feiras estrangeiras de turismo e seminários com agentes de viagem, companhias aéreas e operadores de pacotes no exterior. Hoje, por exemplo, o país promove um road show (seminários e exposições) em Paris por ocasião do amistoso de futebol das seleções brasileira e francesa.

Moysés aponta que esses eventos são úteis para esclarecer informações e reverter imagens negativas de violência e do turismo para exploração sexual. O presidente da Embratur citou como exemplo sua passagem, no mês passado, pela Espanha onde concedeu várias entrevistas à mídia local explicando que os deslizamentos das encostas na região serrana fluminense não afetaram a cidade do Rio de Janeiro, principal destino de estrangeiros no Brasil, a cerca de 80 quilômetros do local.

Segundo o presidente da Embratur, o país atualmente desfruta de uma imagem positiva em função da diminuição da exclusão social. “O Brasil projeta imagem de país que se desenvolve e atrai investimentos”, acredita.

Agência Brasil

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AMITUR se encontra para orientar Conselhos de Turismo

por Alex Pinheiro:

"Encontro presidido por Jarbas Favoretto tenta orientar municípios sobre a importância de dialogar o Turismo e gerar alternativas coletivas"

A Associação dos Municípios de Interesse Cultural e Turístico do Estado de São Paulo, AMITUR, escolheu a cidade de Salto para sediar reunião da Região Itupararanga-Sorocabana, com 32 cidades, que aconteceu na quarta-feira, 1, no Auditório Paulo Freire.

O evento foi presidido por Jarbas Favoretto, presidente da AMITUR e membro do Conselho Estadual de Turismo que, a serviço da Secretaria de Estado do Turismo realiza, em todas as macro regiões do Estado, reuniões com as cidades para implementar os Conselhos Municipais e, aos já constituídos, orienta ações para o Turismo em seus municípios.

O tema abordado no encontro foi “A importância dos Conselhos Municipais” e, na oportunidade, apresentou-se a Empresa Paulista de Turismo e Eventos, conhecida como TUR.SP, criada pelo governo do Estado de São Paulo para gerir o setor no Estado, tendo como um de seus diretores o professor Luiz Renato Ignarra.

Para finalizar, o ex-prefeito de Brotas, Orlando Pereira Barreto Neto, ministrou palestra com detalhes sobre os investimentos turísticos segmentados na cidade que é referência de Turismo de Aventura.

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Projeto de Relações Públicas enriquece visita ao Congresso

por Rubem Duarte:

"Projeto especial de visitação do Congresso usou ferramentas teatrais e agora recebe o Prêmio Nacional de Relações Públicas"

O projeto "Visite Encena - História viva no Congresso Nacional" garantiu à Secretaria de Relações Públicas do Senado Federal a vitória numa das categorias do Prêmio Nacional de Relações Públicas - POP 2010. O "Visite Encena" incorporou às visitas guiadas ao Congresso Nacional cenas com atores interpretando personalidades históricas como Juscelino Kubitschek, Lúcio Costa, Ruy Barbosa e Princesa Isabel. A entrega do POP 2010 acontecerá no dia 30 de novembro, no Memorial da América Latina, em São Paulo.

Realizado em parceria com a Coordenação de Relações Públicas da Câmara dos Deputados, o "Visite Encena" foi apresentado nos meses de abril e maio deste ano, em homenagem ao cinquentenário da cidade de Brasília. As visitas especiais, com participação de atores do Grupo Teatral Caixa Cênica, foram acompanhadas por cerca de 3 mil pessoas.

O projeto de visitação foi o case vencedor na categoria "Relações Públicas nas Organizações Públicas". No total, a 30ª edição do prêmio envolveu concorrentes em 8 categorias, avaliados por uma comissão julgadora com 30 integrantes, sendo 24 profissionais de relações públicas e seis profissionais de outras áreas da comunicação.

Agência Senado

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Em Itapema alunos da rede pública discutem o Turismo

por Alex Pinheiro:

"Vem do sul do Brasil uma ideia inovadora para provocar, na escola, o envolvimento local com o Turismo"

Acreditando na necessidade óbvia de discutir a atividade turística, uma vez que é a maior economia da cidade, Itapema, a 12 quilômetros de Balneário Camboriú e a 60 quilômetros de Florianópolis, realizou seu 1º Seminário de Desenvolvimento Turístico reunindo empresários e profissionais envolvidos com o setor para uma discussão sobre o desenvolvimento sustentável do Turismo local e regional.

No último dia do encontro e Dia Mundial do Turismo, 27, a Secretária de Educação Geonete Bernardi Agostinho participou de um debate onde se discutiu como a escola pode educar para o Turismo. “Se a educação ao longo de toda vida tem como base o aprender a conhecer, a fazer, a conviver e a ser, a escola é o local privilegiado para se criar as condições básicas de cidadania, então, abordar o Turismo na escola deve ser uma proposta interdisciplinar”, disse Geonete, durante o debate.

Nesse sentido, buscando divulgar as ações realizadas em sala de aula, sobre a temática, foi apresentada uma experiência. A professora de geografia Janaína Siqueira, da Escola Luiz Francisco Vieira, demonstrou essa possibilidade utilizando como estratégia de ensino o seguinte desafio: Como turista, ela desejava viajar e conhecer um país da Europa. E assim, motivou a turma a simular uma Agência de Turismo que deveria apresentar o melhor roteiro para sua viagem.

Então, seguindo as orientações da professora, era necessário que a “Agência” fizesse um levantamento do potencial turístico do país escolhido bem como produzir material de divulgação e apresentação do roteiro. O trabalho realizado pelas alunas Karin de Almeida e Tais Alessandra dos Santos, da 8ª série, convenceu a professora que a Finlândia é um bom destino turístico.

Ao apresentarem o trabalho no evento as alunas também convenceram os participantes, comprovando assim, que a escola pode abordar o turismo como assunto interessante e de forma interdisciplinar. Em contrapartida, os participantes do evento sugeriram outro desafio: Apresentar Itapema como um destino turístico interessante para outras pessoas, assim como outros destinos sulistas. Segundo a professora, “os alunos preferem pesquisar para conhecer, em vez de ficar assistindo passivamente aulas expositivas”.

com ASCOM-Itapema

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Já pensou em fazer reservas para o hotel com seu smartphone?

por Alex Pinheiro:

"Resort na Riviera Maya, México, disponibiliza sistema de reserva online para usuários de iPhone, Blackberry e Android"

A região da paradisíaca Riviera Maya, zona turística do estado de Quintana Roo, no México, agora se consagra como o primeiro destino turístico da América Latina a contar com um mecanismo de reserva móvel que possibilita, aos usuários de iPhone, Blackberry e Android, planejarem suas férias na região através do celular.

Resort é um dos mais modernos na Riviera Maya

A façanha é um investimento do Hacienda Tres Ríos Resort que, em parceria com a Sabre Hospitality Solution, permite ao viajante consultar a disponibilidade de apartamentos, visitar uma ampla galeria de fotos, fazer sua reserva ou se conectar diretamente com o setor de reservas. A informação foi veiculada hoje, 10, no blog do complexo ecoturístico que, consciente da vanguarda, reforçou a intenção de se adaptar às novas mídias de comunicação em função das necessidades do cliente.

Todo o processo começou em 23 de agosto passado com a reformulação do site para que, quando acessado de um celular, o turista seja redirecionado para o Tres Ríos Mobile Website. De acordo com a Sabre Hospitality Solution apenas 80 resorts do mundo estão utilizando o mobile booking engine.

O resort está localizado dentro de um parque natural de 132 hectáres, a 45 minutos de Cancún que, junto com a Riviera Maya, somam os destinos turísticos mais procurados do mundo.

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YouTube lança o Vacationer, um canal de videos para o turista

por Alex Pinheiro:

"Cada vez mais o turista busca informações sobre destinos turísticos usando a internet. Esse comportamento leva, agora, o YouTube a criar o Vacationer"

No mês em que se comemora o Dia Mundial do Turismo, o YouTube anunciou no blog oficial seu novo canal: o Vacationer. Trata-se de ambiente virtual voltado para o turismo que oferece aos usuários sugestões de roteiros de viagem por meio de vídeos.

O canal é resultado de parceria do Google com grandes empresas como o guia Lonely Planet, a National Geographic, Travel Channel e a empresa especializada em cruzeiros Norwegian Cruise Line (NCL) que disponibiliza, a propósito do lançamento do endereço, um aplicativo para o internauta criar uma experiência turística virtual.

Segundo Mark Day, analista comercial do YouTube, a programação apresentada no Vacationer será atualizada diariamente com roteiros de férias nos Estados Unidos, Canadá, Europa e Caribe. Há também sugestões de lugares fora desse eixo, reunidos na guia "exóticos", desde o Cairo até La Moskitia, em Honduras. O anúncio oficial termina com um convite para que o internauta publique suas viagens na plataforma digital.

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Carta-compromisso pelo direito à educação de qualidade

por Luciana Souza:

"Documento será entregue a todos os candidatos da eleição 2010. A carta deve servir como orientação para pensar a campanha e os trabalhos futuros na Educação"

Organizações da sociedade civil e entidades da área da educação lançaram hoje, 31, a carta-compromisso “Pela Garantia do Direito à Educação de Qualidade” que será entregue aos candidatos à presidência e a outros cargos eletivos. O documento reúne metas que esses grupos esperam que sejam cumpridas pelo próximo governante para melhorar a qualidade do serviço.

A carta é assinada por 26 entidades e reúne sete desafios prioritários:

1 - inclusão, até o ano de 2016, de todas as crianças e adolescentes de 4 a 17 anos na escola;
2 - universalização do atendimento da demanda por creche, nos próximos dez anos;
3 - superação do analfabetismo, especialmente entre a população com mais de 15 anos de idade;
4 - promoção da aprendizagem ao longo da vida para toda criança, adolescente, jovem e adulto;
5 - garantia de que, até o ano de 2014, todas as crianças brasileiras com até os 8 anos de idade estejam alfabetizadas;
6 - estabelecimento de padrões mínimos de qualidade para todas as escolas brasileiras, reduzindo os níveis de desigualdade na Educação;
7 - ampliação das matrículas no ensino profissionalizante e superior.

Segundo o texto, a superação depende da criação do Sistema Nacional de Educação, que vai definir o papel dos municípios, dos estados e da União. Com ele, são esperadas três medidas: a elaboração do Plano Nacional de Educação (PNE); o estabelecimento de um regime de colaboração entre os entes federados – ou seja, as regras sobre a cooperação entre as prefeituras, unidades da federação e o governo federal; e a instituição de uma Lei de Responsabilidade Educacional, para normatizar o trabalho dos gestores.

A partir das medidas gerais e da criação de um Sistema Nacional de Educação, as 27 entidades proponentes pedem 4 compromissos dos futuros governantes, que devem ser transformados em leis e políticas públicas:

1 - ampliação adequada do financiamento da Educação pública;

2 - implementação de ações concretas para a valorização dos profissionais da Educação;

3 - promoção da gestão democrática nas escolas;
4 - aperfeiçoamento das políticas de avaliação e regulação.

Todos os candidatos a cargos executivos e legislativos nas eleições de 2010 devem receber o documento. Um grupo de representantes dessas entidades já está trabalhando para organizar essa segunda fase do projeto.

Representantes das entidades que assinaram documento para a Educação

Entidades proponentes: Academia Brasileira de Ciências (ABC), Associação Nacional de Política e Administração da Educação (Anpae), Associação Nacional de Pós-Graduação e Pesquisa em Educação (Anped), Associação Nacional de Pós-Graduandos (ANPG), Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes), Campanha Nacional pelo Direito à Educação, Central Única dos Trabalhadores (CUT), Centro de Estudos e Pesquisa em Educação, Cultura e Ação Comunitária (Cenpec), Centro de Estudos Educação e Sociedade (Cedes), Confederação Nacional dos Trabalhadores na Agricultura (Contag), Confederação Nacional dos Trabalhadores em Educação (CNTE), Confederação Nacional dos Trabalhadores de Estabelecimentos de Ensino (Contee), Conferência Nacional dos Bispos do Brasil (CNBB), Conselho Nacional de Educação (CNE), Conselho Nacional de Secretários de Educação (Consed), Fórum Nacional dos Conselhos Estaduais de Educação (FNCE), Fundo das Nações Unidas para a Infância (Unicef), Ordem dos Advogados do Brasil (OAB), Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco), Sociedade Brasileira de Educação Matemática (SBEM), Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência (SBPC), Movimento Todos Pela Educação, União Brasileira dos Estudantes Secundaristas (Ubes), União Nacional dos Conselhos Municipais de Educação (Uncme), União Nacional dos Dirigentes Municipais de Educação (Undime) e União Nacional dos Estudantes (UNE).

Íntegra da carta-compromisso “Pela Garantia do Direito à Educação de Qualidade”

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Destino de inverno o ano todo? A vitória de Gramado e Canela

por Luciana Souza:

"Como destinos turísticos de invenro fazem pra manter fluxo de visitantes o ano todo? Gramado e Canela tem dessas conquistas pra compartilhar"

Central de Informações Turísticas em Canela (RS)

Famosas nacionalmente como roteiros turísticos de inverno, as cidades gaúchas de Gramado e Canela desencadearam uma série de ações que estão garantindo fluxo turístico o ano todo e servem de exemplo para outros destinos brasileiros que sofrem com a sazonalidade. Sob essa perspectiva, empresários de vários Estados brasileiros iniciam amanhã, 26, um roteiro de visitas técnicas e atividades de vivência nas duas cidades. O objetivo é identificar e reproduzir ações que possam suavizar os impactos da sazonalidade do turismo em seus destinos. Eles participam da quarta etapa do programa Benchmarking em Turismo 2010 – Vivências Brasil, executado pela Associação Brasileira de Agências de Viagens (Abav) em parceria com o Sebrae, o Ministério do Turismo e a Embratur.

Até sexta-feira, 27, os empresários terão reuniões com representantes de entidades responsáveis pelo turismo nas duas cidades e farão visitas técnicas a hotéis e pontos turísticos, entre eles a Pousada Don Ramon e o Le Jardin Parque de Lavanda, em Gramado, que, inspirado em parques da Europa e dos Estados Unidos, utiliza a lavanda como atrativo. O Le Jardin alia produção e comercialização da lavanda com a possibilidade de realizar eventos ambientados e aromatizados naturalmente, na maioria dos casos, casamentos.

Em Canela, um dos pontos turísticos visitados será o Parque Estadual do Caracol, uma Unidade de Conservação Ambiental e um dos destaques de Canela. O ícone maior do Parque é a Cachoeira do Caracol, formada a partir de um arroio que se precipita em queda livre numa altura de 131 metros.

ASCOM-MTur

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A importância das historinhas contadas ainda no berço

por Alex Pinheiro:

"Com diversas atividades voltadas para a formação de leitores Bienal do Livro também receberá o IAB, orientando pais e cuidadores de bebês sobre a absurda importância daquela historinha contada na cabeceira do berço"

A Bienal Internacional do Livro (12 a 22 de agosto), no Anhembi em São Paulo, preparou uma série de atividades objetivando envolver e atrair as crianças para o mundo da leitura. Mas também promoverá um espaço destinado a orientar os adultos que pretendem viajar numa onda de fazer o bem promovendo o hábito da leitura.

A organização não governamental Instituto Alfa e Beto (IAB) que tem como missão disseminar e promover políticas e práticas de educação baseadas em evidência,  levará para a Bienal deste ano a Biblioteca do Bebê, uma parceria com a Câmara Brasileira de Letras (CBL) e que também conta com o apoio da Imprensa Oficial do Estado de São Paulo. Esta iniciativa, pioneira no Brasil, tem por objetivo disseminar a leitura para crianças nas famílias, desde o berço. Ou até mesmo antes, desde a gravidez.

A Biblioteca do Bebê vai ilustrar como as mães e cuidadores, ou educadores, podem ler para crianças desde o berço, os diferentes tipos de livros.  Elas também vão receber uma Cartilha explicando como ler, o que ler, por que ler e quando ler para as crianças. Escrita com linguagem simples e clara, a publicação traz exemplos concretos e fáceis de utilizar. Mesmo pessoas com pouca escolaridade e dificuldade de leitura podem ler e estimular seus filhos para a leitura, desde pequenos.

Ler, brincar e conversar: esses são os instrumentos que a criança usa para aprender.  Todos são essenciais, e os pais e outros cuidadores desempenham um papel muito importante para que essas atividades ajudem a desenvolver a linguagem, o pensamento e a inteligência da criança.

Para o evento, o IAB trará ao Brasil dois dos mais importantes especialistas no tema: a Dra. Perry Klass, professora da Universidade de Nova Iorque e diretora científica do programa Reach Out and Read, parceiro do IAB, e o Dr. David Dickinson, professor da Universidade de Vanderbilt, e um dos maiores especialistas em educação infantil e desenvolvimento da linguagem nos anos iniciais de vida. Durante a semana, os dois convidados farão palestras na Bienal e em cinco outras capitais do país.

De acordo com a ONG a leitura é muito importante mesmo em fases muito precoces. Já durante a gestação, o bebê aprende a identificar vozes, ritmos e características da língua que aprenderá a falar.  Com poucas semanas, identifica textos e cantigas que a mãe lia, recitava ou cantarolava durante a gravidez. Os livros desempenham várias funções que vão muito além de uma boa conversa.  Eles introduzem diferentes maneiras de comparar e apreender o mundo, já que os objetos reais são representados por meio de figuras, palavras e sinais, dando início a formas variadas de abstração.  Permitem, também, desenvolver vocabulário muito mais amplo do que o usado corriqueiramente. E o vocabulário constitui o tijolo básico da construção mental: nós pensamos a partir de conceitos, e as palavras nos permitem pensar nos conceitos.

Ainda segundo a ONG, as evidências científicas sobre a importância da formação precoce do hábito de leitura são impressionantes. Uma delas trata do vocabulário. As crianças começam a falar entre 15 e 18 meses. Já aos 20 meses de idade, a diferença de vocabulário entre crianças pode variar de 200 a 600 palavras - dependendo do nível socioeconômico das famílias. Livros e leitura podem ajudar a reduzir essa diferença, eles são um poderoso mecanismo de redução de desigualdades sociais e do círculo vicioso da transmissão da pobreza.  Outra evidência impressionante: as crianças que aos 3 anos de idade já possuem o hábito de leitura em família apresentam, aos 10 anos, desempenho escolar superior ao de crianças que não adquiriram esse hábito.

A Bienal ainda programou duas séries especiais de atividades com foco na formação de leitores: O Livro é uma Viagem, organizado pelo IPL (Instituto Pró-Livro) e dedicado a promover a leitura desde cedo; e Fábulas com a Turma da Mônica, que tem como curador o próprio criador da turma de personagens de histórias em quadrinhos, Maurício de Sousa.

A organização do evento firmou ainda uma parceria com o canal Discovery Kids, que montará no Anhembi o espaço Exploração Discovery Kids, destinado a oferecer atividades lúdicas aos pequenos. A visita ao evento  custa R$ 10,00 (inteira) e R$ 5,00 (meia) e as entradas serão vendidas apenas durante o evento, no Anhembi.

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Anima Escola, projeto do Anima Mundi, é ótima ideia no Rio

por Alex Pinheiro:

"Poderosa linguagem que é a animação, sucesso entre as crianças, deve se caracterizar uma didática eficiente capaz de despertar o senso crítico e ainda auxiliar o professor no conteúdo programático"

Um dos três maiores eventos do gênero no mundo e o maior do hemisfério sul, o Anima Mundi já exibiu 5.927 filmes e levou quase 1 milhão de espectadores às salas de cinema, oficinas, debates e workshops que promoveu. Hoje, mais maduro e completando sua 18ª edição, extrapola as barreiras do festival de animação, no Rio de Janeiro e São Paulo, para se projetar em ações externas de impacto.

Fase de planejamento numa oficina do Anima Escola

Uma dessas iniciativas é o “Anima Escola”, um programa de capacitação especialmente concebido para o ambiente educacional. Profissionais especializados vão até às escolas orientar na aplicação de diversas técnicas, usando desenhos e bonecos de massa de modelar ou até mesmo o próprio corpo (pixilation). São palestras e oficinas que divertem e educam crianças ao mesmo tempo em que capacita professores interessados em usar a animação no desenvolvimento de suas atividades pedagógicas.

O projeto acontece em 4 momentos diferentes. Primeiro, um curso básico de introdução à animação é direcionado exclusivamente aos professores, abordando as possibilidades de sua aplicação em sala de aula e orientando a melhor maneira de incentivar e extrair a sensibilidade do aluno.

Na 2ª fase, no espaço comum mais adequado da escola, são montadas mesas de trabalho com equipamentos para a prática de oficinas interativas. Os alunos experimentam diversas técnicas de animação, todas de resultados imediatos: “Zootrópio” - o brinquedo que deu origem ao cinema, o “Estúdio de Massinha” - no qual os alunos modelam formas animadas e o “Estúdio de Pixilation” - em que a expressão corporal permite movimentos impossíveis.

Num terceiro momento o objetivo, especificamente em 20 horas/aula, é o desenvolvimento de um projeto mais elaborado utilizando as técnicas apresentadas nas fases 1 e 2 do programa. Os participantes são incentivados a elaborar roteiros, com conteúdos sugeridos ou trabalhados previamente pelo grupo. Os filmes são produzidos em classe e depois editados e sonorizados em vídeo.

Já no quarto período do “Anima Escola”, o professor passa por um processo de formação tecnológica mais avançada, objetivando a extensão das atividades em outras oportunidades quando, sem o auxílio dos profissionais do projeto, o educador poderá trabalhar tranquilamente.

A poderosa linguagem da animação, sucesso entre as crianças, deve se caracterizar uma didática eficiente capaz de despertar o senso crítico e ainda auxiliar o professor no conteúdo programático. Além de proporcionar, a ambos, a motivação de criar seus próprios filmes numa experiência desde o desenvolvimento do roteiro até à exibição.

Filme produzido por crianças em oficina de animação

Novos monitores

A ação tem sido realizada, há oito anos, somente em escolas públicas de ensino fundamental indicadas pela Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro, mas a previsão do Instituto de Desenvolvimento, Estudo e Integração pela Animação (IDEIA), oscip que gerencia o “Anima Escola”, é viajar para outros estados.

Tamanha pretensão exige novos profissionais engajados. Para tanto, o projeto quer aumentar sua equipe e procura novos monitores. Se você:

- Tem experiência em animação e gosta de trabalhar com crianças e adolescentes; ou

- É da área de educação e tem experiência em trabalhar com educação artística

Envie seu currículo para escola@animaescola.com.br.

O Festival Anima Mundi

O Festival Anima Mundi 2010 já está acontecendo e vai até 25 de julho no Rio de Janeiro (Centro Cultural Banco do Brasil-RJ, Casa França-Brasil, Centro Cultural Correios, Praça Animada, Odeon BR, Oi Futuro - Ipanema e Flamengo, e Arteplex) e de 28 de julho a 1 de agosto em São Paulo, no Memorial da América Latina e no Centro Cultural Banco do Brasil-SP.

A edição 2010 do Anima Mundi vai trazer ao Brasil Stephen Hillenburg, criador do personagem-fenômeno Bob Esponja, exibido em dezenas de países. Ele contará um pouco da história da animação - criada de forma despretensiosa por ele, um ex-professor de Biologia Marinha - e exibirá vídeos exclusivos do personagem.

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Conheça o Vivaleitura e o projeto "Ler é Uma Viagem"

por Alex Pinheiro:

"Projetos de incentivo à leitura podem ser inscritos até 2 de agosto. Ler é Uma Viagem, grupo com sede em Itu, funciona por meio de patrocínio da iniciativa privada e incentivo da Lei Rouanet"

O prêmio Vivaleitura 2010 prorrogou o prazo de inscrições de projetos de incentivo à leitura de 5 de julho para 2 de agosto. Podem participar do concurso trabalhos desenvolvidos por instituições, empresas, órgãos públicos e pessoas físicas de todo o Brasil, que tenham o objetivo de desenvolver o hábito de ler na população.

São premiadas três categorias distintas: bibliotecas públicas, privadas e comunitárias; escolas públicas e privadas; e sociedade, destinada a empresas, ONGs, pessoas físicas, universidades e instituições sociais. Os vencedores de cada categoria recebem o prêmio de R$ 30 mil.

O concurso foi criado em 2006 e surgiu de uma Iniciativa do Ministério da Educação (MEC), do Ministério da Cultura (MinC) e da Organização dos Estados Ibero-americanos para Educação, Organização dos Estados Ibero-americanos para Educação, a Ciência e a Cultura (OEI).

Os finalistas deste ano serão anunciados em outubro e a premiação está prevista para acontecer em novembro. As inscrições para o Vivaleitura podem ser feitas pela internet ou por correio - os projetos devem ser enviados para a Caixa Postal 71037-7 - CEP 03410-970 - São Paulo – SP.

Ler É Uma Viagem

EMEF Profª Elizabeth C. Micheletto, Monteiro Lobato (SP)

Itu, interior de São Paulo, é sede do reconhecido grupo "Ler é Uma Viagem", um exemplo de incentivo à leitura responsável por levar o universo literário para as escolas desde 2003. Com apresentação em vários Estados do Brasil, um de seus programas, o "Ler com Andersen", já foi visto por 19,5 mil alunos.

O repertório apresentado nas sessões de leitura aborda quatro textos de Hans Christian Andersen: O patinho feio; A roupa nova do imperador; O rouxinol e O isqueiro mágico. Os alunos recebem gratuitamente um livreto com histórias do autor dinamarquês adaptadas por José Rubens Siqueira e ilustradas por Edith Derdyk. Os professores também são contemplados com um material didático e consultoria pedagógica, parte fundamental do projeto, que propõe o diálogo para além das apresentações, de maneira presencial e on-line.

O projeto, ativo graças ao apoio da iniciativa privada e incentivo da Lei Rouanet, é apresentado por uma atriz-leitora num convite para "viajar" entre os caminhos fantásticos que as letras sugerem, acompanhado de sonoplastia e música executadas ao vivo.

Fonte: IG-Educação

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Inscrições para Olimpíada de História estão abertas

por Alex Pinheiro:

"Mais do que buscar conteúdos, a Olimpíada Nacional em História do Brasil convida estudantes e professores de todo o país a refletir sobre como a história é construída por todos"

Estudar e conhecer a história do Brasil pode ser um desafio estimulante e enriquecedor. Esta é a proposta da II Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB). Tradicionalmente, as olimpíadas científicas têm contemplado as ciências exatas e naturais. No Brasil, já são conhecidas a Olimpíada Brasileira de Matemática, a de Química, a de Biologia, a de Robótica, entre outras.

Segundo a diretora associada do Museu Exploratório de Ciências e coordenadora da ONHB, Cristina Meneguello, objetivo é trazer para o âmbito das ciências humanas atividades que estimulam o conhecimento e o estudo, despertam talentos e aptidões e, fundamentalmente, envolvem os participantes em atividades de desafio construtivo.

O conhecimento histórico é sem dúvida um dos mais importantes para a formação pessoal e profissional do indivíduo e fundamental na constituição da cidadania. “A ONHB é um trabalho em equipe com a valorização do trabalho do professor; se estende ao longo do tempo dando ao aluno a oportunidade de estudar e refletir, contribuindo, dessa forma, muito mais para a formação do que para a competição”, argumenta Meneguello.

Vencedores da I Olimpíada de História
recebem cumprimentos

Com tamanha popularidade desse tipo de evento, a organização espera dobrar o número de inscrições que, em sua primeira edição, 2009, foi de quase 16 mil na fase online, chegando a duas mil pessoas na final presencial que aconteceu na Unicamp, nos dias 12 e 13 de dezembro. “Todos pareciam entender que participavam de uma iniciativa inédita e de alcance nacional”, disse.

A Olimpíada Nacional em História do Brasil é uma iniciativa inédita do Museu Exploratório de Ciências, Unicamp, concebida e elaborada por historiadores e professores de história, voltada para o público das últimas séries de ensino Fundamental e do Ensino Médio. Nela, os participantes têm a oportunidade de trabalhar com temas fundamentais da história nacional e de conhecer de perto as práticas e metodologias dos historiadores, lidando com documentos históricos, textos, imagens e outros materiais. Assim, mais do que buscar conteúdos, a ONHB convida estudantes e professores de todo o país a refletir sobre como a história é construída por todos.

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Ziraldo na sala de aula, uma ideia de Cristina Silveira

por Alex Pinheiro:

"Evento homenageia Ziraldo, o irreverente autor de quase 200 livros, e cria espaços educativos para a formação dos novos leitores"

Criada em 2000 pelo então secretário de cultura de Ribeirão Preto, Galeno Amorim, com apoio de Antonio Palocci, prefeito da cidade na oportunidade, a Feira Nacional do Livro chega à sua 10ª Edição. Em entrevista concedida ao Jornal do Farol, Galeano disse: "a primeira Feira foi organizada em apenas quatro meses. Nem os maiores torcedores achavam que fosse possível". Hoje o evento é um dos maiores no Brasil, alcançando o posto de segunda maior feira de livro a céu aberto da América Latina, com 400 mil visitantes por ano.

E nesse ano o homenageado é o criativo Ziraldo, que se apresenta hoje no Salão de Ideias, dentro do Theatro Pedro II. Mestre na arte de contar histórias e autor de quase 200 livros, dentre eles o célebre "Menino Maluquinho", é raro conhecer alguém que não tenha lido sequer uma de suas histórias.

Pois ele vai ao evento para conversar com Cristina Silveira, especialista em sua obra. “Minha grande paixão é a literatura infantil e juvenil, além da ‘contação’ de histórias e a criação de metodologias de ensino para as séries iniciais. Faço oficinas em escolas sobre as maneiras mais prazerosas de trabalhar os conteúdos em sala de aula, usando sempre a literatura e com foco na obra de Ziraldo, grande admiração minha”, explica. Tamanha admiração originou o livro "Ziraldo na sala de aula", uma obra voltada, principalmente, para professores do ensino fundamental que procuram maneiras de como usar a literatura do Ziraldo no dia-a-dia das aulas, além de sugestões para atividades práticas a serem executadas durante o trabalho com os livros. A autora prepara agora o manual "Como usar os quadrinhos em sala de aula".

O evento ainda criou o espaço lúdico "Casa do Menino Maluquinho", que é onde a criançada se diverte mesmo. Montado na Praça Carlos Gomes, meninos e meninas de todas as idades brincam com panelas e cartazes, rabiscando-se na tentativa do "Joelho Juvenal". Como não poderia deixar de ser, é lugar para os acontecimentos mais inusitados, como a criança que interrompe os atores pra dizer que a professora já havia contado aquela história na escola. O comando do espaço é do grupo Engasga Gato que até o fim da feira terá feito 40 intervenções.

O evento vai até dia 20 de junho com diversas atrações. Atente para a programação da 10ª Feira Nacional do Livro de Ribeirão Preto e agende participação de sua escola! 

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