"Governo financia visitas turísticas de escolas públicas do Estado de São Paulo. Saiba como participar do convênio!"
Ampliar o aprendizado para além da sala de aula é um comportamento consolidado entre escolas particulares que observam na atividade de extensão um enriquecimento diferencial no currículo. Por outro lado, sempre foi mais complicado para a escola pública viajar com seus alunos, seja pelo entraves legais ou pelas condições financeiras. Entretanto, percebendo a importância da atividade, a Fundação Para o Desenvolvimento da Educação (FDE) criou o “Lugares de aprender: a escola sai da escola”.
Inserido dentro do programa Cultura é Currículo, o projeto tem como objetivo promover o acesso de professores e alunos da rede pública estadual paulista de ensino a museus, parques, centros culturais e institutos de arte e cultura, como atividade articulada ao desenvolvimento do currículo, concebido em acordo com a Proposta Curricular do Estado de São Paulo.
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| Painel de vidro representa trajeto do rio Tietê com a realidade ao fundo |
Os atrativos turísticos, reconhecidos como “instituições culturais” dentro do projeto, observam um aumento significativo em suas visitas depois de integrarem a cartela de opções para as escolas públicas. Em recente acordo firmado com a FDE, a Estância Turística de Salto, cidade do interior de São Paulo, já fala em aumento de 50% no fluxo de visitantes a partir de junho, início efetivo da parceria.
De acordo com a Secretaria de Cultura e Turismo da cidade, mais de 60 visitas foram agendadas através do projeto “Lugares de aprender”. Seu Parque Rocha Moutonnée, dedicado ao estudo geológico do planeta, e seu Memorial do Rio Tietê irão receber 80 alunos por dia, divididos entre os períodos da manhã e da tarde. As visitas já estão agendadas até novembro deste ano.
O convênio entre o governo e esses atrativos é sem dúvida uma iniciativa inteligente. Com orientação pedagógica bem fundamentada, sair da escola deve ser um hábito cada vez mais frequente, em favor da valorização na formação escolar, além de um fomento na experiência turística da criança que deve se tornar um adulto sensível ao nosso patrimônio cultural.
Para participar do “Lugares de Aprender: a escola sai da escola”, o representante pedagógico interessado deve procurar o PCOP (Professor Coordenador de Oficina Pedagógica) de Arte da Diretoria de Ensino. Os investimentos em transporte e o lanche dos alunos durante o Estudo do Meio são garantidos pela Secretaria da Educação por meio de repasse de verba via APM.
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